校园与基督教

Posted: 23rd March 2011 by anti_christendom in 基督教所衍生的社会问题

「把一种对上帝的信仰向孩子思想中反复地灌输,这对他们尚未发育的头脑将会产生一种非常强烈的、也许是遗传的效果,以致他们很难放弃对上帝的信仰,这正如一个猴子很难放弃对蛇的本能恐惧和厌恶一样。」

— 达尔文


谨以这篇文章献给所有被基督教学校伤害的受害者

前言

nun 150x150 校园与基督教无论那一个国家,教育都起著国家前途命运决定性的作用。学校透过老师及种种的课外活动来培育未来的社会栋梁,老师的责任就是传道、授业和解惑,相信此点大家都耳熟能详,但大家有否想过老师传的是什么道 ?解的是什么惑?一旦错误地传错了道、解错了惑,后果真是不能忽视。本人自小就在基督新教学校读书,可说是看着基督教在校园里的一举一动,而且本人从信徒变成无神论者,深深地经历了学校周遭人对自己态度的改变。再者,由本人设立敝网开始,就一直也收到非教徒/反教者在其学校的辛酸史。故此,这篇文章必须要写,以表达很多人的心声。

基督新教学校所形成的种种问题

充满著不公平的现象

基督新教学校继承了基督教教义中的闭固性思想,任何职级的老师皆必须是信徒,其它的一律免谈。由于学校里面全部的位权者皆是基督徒,很多问题就因应而生了。例如,学生只要作为信徒,就往往在老师眼中视为「儒子可教」,甚至有不少额外的待遇。在圣经中,我们可以看见在位者对劳动者的不公平对待,又可见到万君之耶和华对非以色列族系的不公平待遇,此种不公平现象就一直持续到现今,由基督教学校中表现出来。

(好)过量/分的宗教活动

从小学开始,就要每天在操场早会,早会的内容不乏是传道目的。每次早会完毕,都需要祈祷以开始新的一日,小学的老师更会监视著同学有否闭上眼睛。除了早会,还有周会,还有布导会,笔者的中学更设查经/阅读堂,真是一入侯门深似海。若果说,学生有自由的选择会否拣基督教学校入读,但作为一位幼稚园生/小学生,又能否自己选择想入读的学校?而且未入去之前,又怎会知有这么多的宗教活动?

过量的宗教活动可以带来以下的问题 :

  • 老师虚耗过量的时间用于宗教事工,因而大大减少了备课和预备教材的时间,对学生课堂上的吸收和学习有着一定的影响(浪费纳税人的金钱!)
  • 布道会、团契皆只是一言堂、填鸭式,学生缺乏发表意见的机会,不但影响了学生们的独立思考能力,更无宗教自由选择听取的权利
  • 老师有时会在堂上或小息时间借题传教,使得学生感到相当厌烦

非信徒/反教者面对着严峻的心理问题

  • 布道会、团契皆只是一言堂、填鸭式,学生缺乏发表意见的机会,令非信徒/反教者什么时候也只能忍气吞声
  • 充满著不公平的现象,非信徒/反教者很多时被忽略、冷落或甚至排斥
  • 无数的宗教活动,使得非信徒/反教者透不过气来
  • 学校里的老师全部都是基督徒,客观宗教问题倾诉无门(甚至连其它的问题也因此而无门申诉)

(我们是来读书学习的,何必要我们忍受此般无必要的沉重压力?过分!)

剥夺正常的校园生活

无数的宗教活动及全体基督徒老师同仁,使我们不能过正常的校园生活。宗教活动剥夺了我们不少的课余活动时间,好像笔者的母校,连中七毕业营也不忘带着宗教的色彩。试问我们的校园生活何去何从呢?而且,全体同仁的基督徒老师破坏了师生之间的应有关系,因为老师们的宗教思想不离关系本身。在基督教学校里,莫说想过理想的校园生活,不被填鸭式宗教思想洗脑已经可喜可贺!希望有关人士可以耐心的反省一下,不要当学生们是无知的、无情感的、任由摆布的动物!

影响整个社会

  • 老师们的所谓传教,往往是自己的信仰都未弄得透彻(包括基本的基督教历史和神学都不懂),一知半解就向学生们传「道」,使到错误的思想不断延续。
  • 一言堂的宗教灌输,大大减低学生们的独立思考及批判能力。在未来踏足社会之时,不但成为别人的工具,更破坏整个社会发展的步伐。
  • 不少基督徒学生花很多时间在学校的宗教事工上,就以本人一个朋友为例,他曾试过数晚通宵达旦去预备福音周的活动,减少了学习的时间,影响了课堂的表现,更减少了与家人交谈的时间(这种情况,以定期返教会的基督徒学生较为常见)。长久下去,后果不敢预料。(严重的会做成社会分化现象)
  • 灌输基督教强烈排斥性的思想。在踏入社会时,以相同宗教的同仁以弟兄姊妹视之,其它的则表现得较为冷淡,或时不时想着向对方传教,这是一种不尊重他人的表现。本人就曾听过不少年青人曾诅咒家人因拜神而下地狱的说话,父母之痛心实在难以用言语来形容。

焦点问题谬误

有不少成功例子可以证明宗教可让学生由坏变好

一个学生的行为变好,当然是很多父母心目中的至宝。但行为变好不代表其思想变好,就好像一个人表面上君子模样,但内里极度丑恶,亦不值得为其骄傲。更何况学生们自己本身也不知道信了该宗教会使自己的思想变得更坏,可能最初他们的坏行只是反叛的表现,但当信教后就变得以真理使者自居,目空一切,盲目跟随。我认为要使一个学生由坏转好(或许现今世代都不知什么是好、什么是坏),应该要从年青人流行的文化入手,了解他们所想,迎合他们所想,才能打开他们心中所想,这样才是治本的方法。那些高唱「神爱世人」、以感性来传染年青人只是治标的方法,而且有数之不尽的副作用。

信教可使学生认识更多朋友

表面上合理,因为不少学生会在老师的大力推广下返教会/团契,从教会/团契活动中的确可结交不少朋友,但长久下去,你会发觉得这些学生来来去去都只是生活在一个小圈子里面,而且这个圈子并不是不断扩大,甚至乎是缩小。要让子女结交更多不同界别的人物,应该从外间的青年活动组织入手,透过参与不同的培训或义工活动,所结交的朋友会更多更广,而且更有意义。

你们这么不喜欢基督教学校,就快退学吧!

曾多次听过这样的一番说话,这只会使那些受害的学生更无奈!在之前,董特首的民望不高,有不少人反对,这是否代表这些反对者全部都要移民外地及放弃香港居民的身份?又是否每个人都有能力移居外地?本站亦收过不少基督徒的来邮批评,基督徒们就是否应该叫所有基督徒别再看本站才对?退学是一种消极的做法,我只能说一句:那些受害的学生,你们正背负著一个神圣任务!

理智再临者笔